#Educación AGUASCALIENTES EJEMPLO EDUCATIVO EN MÉXICO, NO HABRÁ NIÑOS SIN IR A LA ESCUELA. LOCAL.

Redacción de TestigoUrbano Agencia de Noticias. Martes 2 de Noviembre 2022. Imágen TestigoUrbano

La titular del IEA Lorena Martínez, a dos semanas de haber anunciado el Programa Estatal «Los sueños se cumplen en el Aula», explicó detalladamente cómo se cumplirán. Señaló que la educación sigue siendo laica, gratuita, obligatoria y ahora también es inclusiva. Después de 330 días sin ir a la escuela por la pandemia, hay que resolver pendientes educativos, cada estudiante importa y será atendido. El objetivo principal: NO HABRÁ NIÑOS FUERA. Tal como lo anunció la Gobernadora la Dra. Teresa Jiménez, el programa es incluyente y pone toda la atención a los niños y su educación. Elevar la calidad de la educación es una prioridad y un objetivo estatal. Con las herramientas metodologicas existentes, el magisterio y un equipo técnico pedagógico y el respaldo de toda la estructura educativa con que cuenta Aguascalientes y sumando la participación ciudadana, se busca la excelencia académica. Custionada sobre el presupuesto federal asignado, «desafortunadamente México no alcanza los estándares presupuestales señalados por organos internacionales, el 96% del presupuesto es para nómina magisterial», señaló Lorena Martínez. La Titular del IEA recalcó la importancia de la participación ciudadana e hizo una invitación a la sociedad hidrocálida para que verdaderamente la sociedad se una y conseguir el objetivo. Explicó que hay varios pendientes, el primero la REINCORPORACIÓN, haciendo que regresen a las aulas 19 mil niños y niñas, para que dejen su condición de desafiliados. Ya se conocen sus nombres y donde se ubican. Estan en Calvillo, El Llano y al oriente en Jesús Teran oriente y el Ojo Caliente. La NIVELACIÓN es el segundo paso. Se estima que un 30% de la población estudiantil tiene rezago educativo ante la interrupción de clases presenciales, por lo tanto serán nivelados academicamente. Se harán prácticamente trajes a la medida después de un análisis caso por caso, apoyados por un Equipo Técnico Pedagógico. Mediante la participación de tutores y usando la infraestructura educativa existente, que ampliará horarios considerando criterios a contra turno, es decir en horario que no perturbe sus horarios escolares normales. Si el niño o niña va en la mañana, en la tarde recibirá apoyo para disminuir el rezago, si lo hay. O si va por la tarde, en la mañana recibiría la atención de su tutor. La educación basica es el eje central del Programa y la participación ciudadana será determinante, empezando por los padres y madres, estudiantes de carreras afines a la educación, normalistas, maestros y maestras jubilados, estudiantes o egresados de pedagogía, matemáticos, psicólogos, etc. Todos ellos recibirán capacitación para ayudar a los niños en pendientes académicos como la lectura, la escritura y la comprensión. También se incluirá atención socio emocional ante la probable pérdida de padres, madres o tutores por la pandemia u otro tipo de situaciones que impiden su regreso a las aulas. Alianzas con el gobierno federal estan previstas y en proceso para facilitar la participación interinstitucional, además de organos estatales como el DIF, la Secretaría de la Familia y el Instituto de la Mujer. Reconociendo que el sistema educativo tiene fallas, se tienen identificados mecanismos para retomar el camino. Lorena Martínez adelantó que derivado de gestiones ante la Federación se consolida la Universidad de la Mujer, otra Universidad Tecnológica y la excelencia a académica de las y los normalistas de Aguascalientes. El Estado con este IEA va en camino de lograr un Estado singular.

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